[ - P R O G R A M A - ]
QUEM SOMOS?
Somos estudantes de várias habilitações dos
cursos de Letras da UnB. Formamos a chapa
2 Mobiliza as Letras porque
acreditamos que é por meio de nossa mobilização que vamos construir a
excelência em cursos que contribuam para a universalização do Ensino Superior
público gratuito, de qualidade e que atenda aos interesses da sociedade,
respeitando todas as nossas diferenças.
O Instituto de Letras (IL) cresceu nesses
últimos anos: o número de professores dobrou; novos cursos foram abertos e
outros ampliados em número de vagas, mas, infelizmente, nosso curso apresenta
problemas estruturais decorrentes da falta de investimento público nas
universidades federais. Atualmente, faltam professores/as para diversas
disciplinas; temos diversas restrições para a dupla habilitação e critérios que
estamos questionando; carência de material bibliográfico; poucos projetos de
pesquisa e extensão, pouquíssimos intercâmbios e o principal programa do
governo federal, Ciência Sem Fronteiras, não atende aos cursos abarcados nas
Letras; o Restaurante Universitário precisa ser ampliado; as salas de aula são
inadequadas; o transporte público deficiente e outros problemas com os quais
nos deparamos diariamente.
Acreditamos que um CA, em conjunto com outros,
deve participar ativamente das mobilizações em prol de uma educação pública e
de qualidade. Por isso, fizemos parte do Comando de Greve Estudantil da UnB
pautando os interesses d@s estudantes, tais como: assistência estudantil,
paridade, aumento da verba destinada aos PNAES (Programa Nacional de
Assistência Estudantil) responsável pela construção de RU’s, campi e pelas bolsas de permanência. Apesar do governo não querer negociar,
nossa mobilização conquistou 174 milhões de reais de aumento das verbas do
PNAES, e a nossa meta são 2 bilhões!
Alguns integrantes da nossa chapa fizeram parte
da gestão passada, que organizou o Encontro Brasiliense dos Estudantes de
Letras (EBREL) na UnB; que conquistou o direito de TODOS os formandos que
pediram a dupla-habilitação serem atendidos (antes, muitos alunos saíam da UnB
sem conseguir a dupla); que participou do aumento das bolsas para o Congresso
de Humanidades no Chile, participou de todos os CEB’s (Conselho de Entidades de
Base) e mobilizações por uma educação pública e de qualidade. As lutas são
muitas, as vitórias também, porém devemos continuar, por isso nossa chapa conta
com mais de 20 integrantes novos, dispostos a tocar nossas lutas!
OFERTA DE DISCIPLINA É COISA SÉRIA!
O número de professores para ofertar todas as
disciplinas é insuficiente e todos os semestres várias disciplinas apresentam
listas de espera gigantescas chegando a mais de 800 alunos não atendidos como
no caso de LIBRAS. Em algumas habilitações, matérias obrigatórias são ofertadas
uma vez por ano; os alunos que entram pelo ENEM não conseguem matricular-se nas
disciplinas obrigatórias do 1º semestre; raramente são ofertadas disciplinas
optativas (como no caso da Tradução - Espanhol). É necessário que a Universidade
contrate mais professores para as Letras para garantir que a demanda por
disciplinas obrigatórias seja atendida, garantindo a extinção das gigantescas
listas de espera e da rotatividade de disciplinas, e assegurando a oferta de disciplinas
optativas.
UMA NOVA METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR É NECESSÁRIA!
Recentemente o MEC divulgou a nota do curso de
Letras no ENADE e para nós da chapa Mobiliza
as Letras essa nota não reflete a qualidade do nosso curso, pois este não é
o melhor instrumento para avaliar os cursos superiores. A prova desrespeita as
características regionais e as especificidades de cada habilitação. O resultado
é um ranqueamento seguido de ações punitivas, longe de ser um instrumento de
diagnóstico, que identifique onde estão os problemas para, a partir destes, melhorar
a qualidade da educação.
Acreditamos que avaliação é um processo
importante da formação. No entanto, sua análise deve se pautar no tripé ensino, pesquisa e extensão, no Projeto
Político-Pedagógico, nas condições estruturais de ensino, na relação
ensino-aprendizagem, no corpo docente e discente e técnicos/as
administrativos/as, nas diretrizes curriculares e na assistência estudantil!
Lembrando que a Assembleia Geral de Estudantes
de Letras é também o espaço para debatermos a melhor forma de avaliação para o
nosso curso.
ESTAGIO TAMBÉM TEM QUE SER DE 30 HORAS!
Hoje os coordenadores do IL só assinam o
estagio não obrigatório de 20 horas semanais. É necessário que o IL também
atenda à demanda dos estudantes que conseguem o estágio de 30 horas, visto que
este é um direito do discente de graduação. É importante ressaltar que o
estudante que procura um estágio, além de aprofundar sua formação, busca uma
maneira de manter-se financeiramente na Universidade, já que esta não assegura
a permanência deste aluno na Instituição quando nega pedidos de bolsa
permanência, extensão, monitoria e PIBIC.
É também deve do CALET lutar pelo aumento da
bolsa dos estágios, já que hoje ela é menor que um salario mínimo!
DUPLA-HABILITAÇÃO E DUPLO CURSO É UM DIREITO!
A dupla-habilitação é importante porque o
mercado de trabalho muitas vezes exige que o profissional de Letras seja
habilitado em mais de uma habilitação (língua, licenciatura, bacharel ou
tradução). Garantindo o direito à dupla, diminui-se a evasão do curso que hoje
é alta. Para isso, os editais de dupla-habitação e duplo curso precisam atender
à demanda dos estudantes de Letras permitindo que todas as habilitações e
cursos possam receber estudantes interessados em aprimorar a formação.
ARTICULAÇÃO COM O MOVIMENTO ESTUDANTIL DE LETRAS
A sede da Executiva Nacional de Estudantes de Letras (Exnel)
fica no CALET - UnB. A Exnel é a entidade nacional
que representa os estudantes de Letras nacional, regional e estadualmente e
organiza o Encontro Nacional de Estudantes de Letras (ENEL). O CALET precisa continuar
articulado com a EXNEL e com os centros acadêmicos de Letras do DF, pois essa
articulação é necessária para garantir o transporte para os Encontros de Letras,
como o ENEL 2013 que será em Manaus, construção
de campanhas unitárias como a de valorização do curso e do profissional de
Letras e a construção do IIX Encontro Brasiliense de Estudantes de Letras
(EBREL). É importante ressaltar a
importância dos Encontros de Estudante na valorização e na integração do curso,
em nível regional e nacional.
ENSINO DE LIBRAS PARA TODOS!
O Decreto Presidencial nº 5.626/2005 estabelece
que o ensino de Libras deva ser obrigatório para todas as licenciaturas. Porém,
isso não ocorre na UnB. A disciplina nesse semestre registrou lista de espera
de 870 alunos! Nós da Chapa Mobiliza as
Letras acreditamos que é fundamental o cumprimento imediato do decreto 5.626!
AS MONITORIAS PRECISAM MELHORAR!
Sabemos que os estudantes ingressam na UnB com
diferentes níveis de idioma, e, dessa forma, o sistema de Monitoria deve ajudar o aluno a melhorar o idioma para que tenha
condições de acompanhar o curso adequadamente. A monitoria para outras
disciplinas necessita atuar com mais eficácia e para isso é preciso ter clareza
e transparência nos critérios de escolha dos monitores, assim como o incentivo
aumentando o número de bolsas.
TODO MUNDO TEM DIREITO DE FAZER INTERCÂMBIO!
Tanto a UnB por meio do INT como o IL não têm
uma política eficaz de fomento ao intercâmbio. O principal programa do governo
federal para a área, o Ciências sem Fronteiras, não atende as áreas das Letras,
para isso é necessário que o IL faça parcerias com instituições estrangeiras
para garantir que alunos das Letras possam estudar em outras universidades aprimorando
sua formação e tendo uma imersão linguístico-cultural na língua que estudam. É
fundamental que a UnB garanta bolsas para que os alunos que não tem condições
de se manter no exterior possam ter a oportunidade de fazer um intercâmbio!
TODA LÍNGUA TEM QUE TER SEU NÚCLEO e o IL SEU
LABORATÓRIO!
Hoje apenas o espanhol possui o Núcleo de
Recursos e Estudos Hispânicos – NUREH. É fundamental que cada língua, inclusive
o português, tenha seus núcleos específicos, com materiais bibliográficos
especializados, tais como: dicionários, manuais, gramáticas, livros de
literatura, materiais de pesquisa, etc. Para isso, é necessário que haja mobilização dos estudantes para
garantir a abertura desses núcleos para todas as línguas por meio de cooperação
entre Universidade e embaixadas, por exemplo. O IL é um dos únicos institutos
da UnB que não tem seu laboratório de informática ativo, encontrando-se
desativado há anos!
VALORIZAÇÃO DOS CURSOS DE LETRAS
Nosso curso não é o mais prestigiado dentro da
sociedade e com isso o profissional das letras é, por consequência,
desvalorizado. Muitas pessoas entram no curso sem saber o que é e acabam
desistindo ou fazendo “nas coxas”. Por
isso precisamos delinear e legitimar dentro de nós a questão de identidade do
curso do qual fazemos parte! Para isso, propomos levar adiante junto com a
EXNEL, a CAMPANHA de VALORIZAÇÃO,
que atue dentro da universidade e fora dela, propondo debates acerca da
regulamentação das profissões, dos currículos, mercado de trabalho,
informativos aos secundaristas e outra atividades que possam mudar a visão a
respeito do profissional de Letras!
MAIS INTEGRAÇÃO entre os LETRISTAS
O Centro Acadêmico tem que ser um polo cultural
e um espaço de integração entre os estudantes. Por isso pretendemos incentivar as
atividades culturais existentes e criar novas para todos os gostos: Sarau,
Happy Hour, Concursos Literários, exibição de filmes (CINECALET), seletivas
para o FINCA, e também devemos incentivar a parte esportiva, fortalecendo as
equipes de Letras para a participação nos JIUNBS – Jogos Internos da UnB – e em
outros torneios.
O ESTUDANTE TEM QUE SABER O QUE O CALET FAZ!
Nossa proposta é a criação de um boletim
periódico que informe aos alunos as atividades relativas ao CA, ao curso e às
diversas atividades que acontecem na Universidade, tais como decisões tomadas
em conselhos que afetam a vida do discente de Letras direta ou indiretamente, oportunidades
de formação e atividades culturais. Também é importante melhorar a comunicação
por meio das redes sociais e dos murais na UnB!
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